为了提高教师的教育教学能力，促进我院可持续发展，3月26日我院特邀国内著名职业教育专家戴士弘教授就“应用型本科院校的八项改造工作”开展专题讲座，我院各教研室主任、课程建设负责人、青年骨干教师代表参加了此次讲座。
戴教授以“什么是应用型本科院校的八项改造工作”、“为什么要改”、“改什么”、“怎么改”等问题为切入点，深入阐述了什么是应用型本科院校以及为什么要转型为应用型本科院校，戴教授指出当今应用型教育的目标不应当仅仅是知识传授，而更重要的是能力的提升，能力不是通过传授知识获得的，而是通过不断的训练才能获得，因此课堂教学设计必须以提高学生的能力为中心，通过项目的形式传授知识和提高学生能力。
随后，戴教授提出了课程评价标准、教师评价标准、课程单元教学模式等八项普通本科转型为应用型本科需要改造的内容。在课程评价方面，戴教授指出了课程评价传统标准存在的问题，传统的课程评价只考核教师如何传授知识，教师授课是否精彩，而不考虑是否能够提高学生的能力。合格的课程应该是通过“项目”和“任务”等载体，在努力实现素质教育目标的基础上，突出能力目标，将“知识传授性课程”转变为“能力本位的项目课程”。在课程单元教学模式中，戴教授以“建筑防雷”为例，说明了课程单元设计的基本思路和方法。最后，戴教授和现场教师进行了沟通和交流，仔细回答了老师提出的各种问题，使参会教师理清了项目教学的设计思路，纠正了传统教学的固化观念，戴教授先进的教学理念赢得了在场教师的热烈掌声。
3月27日上午，戴士弘教授和部分分院教学副院长进行了深入交流，院党委书记苏志刚和副院长陈炳也参与了交流活动。
