2025年6月4日，“校长面对面”实验教师代表交流会在行政楼318会议室召开。校长邵千钧、副校长陈志荣、党委委员、人事处处长陈晓平出席，学校办公室、教务处等职能部门负责人与来自各学院部门的11名实验教师代表深入对话，共同探讨实验队伍职业发展与改革的核心议题。
各实验教师代表提出当前面临的关键挑战。多位教师对实验系列职称评审标准、评价体系提出建议，并提出目前碰到的设备管理使用问题，尤其是大型仪器方面以及设备更换经费方面。针对实验教师诉求，职能部门负责人逐项作出具体回应解答，表示会尽全力保障实验教师的发展。
陈志荣表示，实验员队伍在学校应用型人才培养、支撑地方产业及“十四五”转型发展中发挥着至关重要的作用。面对当前队伍编制不足、职称评审存在系列交叉与公平性问题，以及绩效分配有待优化的现状，学校正在推进人事制度改革。改革将完善实验系列分类的定编、职称评定、绩效分配及考核制度，力求保障队伍发展、提升管理效能。陈校长呼吁广大实验员积极参与，提出建设性意见，共同优化政策，并承诺学校将通过培训、活动等平台支持队伍成长，实现实验员队伍与学校发展的同频共振。
邵千钧强调，学校高度重视实验教学投入，正积极克服财政压力，承诺教师申报的预算“不会白报”，将视资金到位情况逐步落实。关于人员编制，邵千钧表示理解现有困难，将在学校的政策空间内，审慎、逐步优化实验队伍结构。对于实验技术人员的职业发展和个人成长，学校将优化职称评审体系，特别是项目和论文要求，并支持跨学院及校际交流学习。在管理优化方面，邵校长特别强调实验安全是必须守住的底线，要求规范流程、按标准执行，同时学校也将努力提升整体管理效率，包括维修经费管理等。最后，邵校长表达了对学校未来发展的坚定信心，肯定了实验队伍和管理队伍的重要性与贡献，鼓励大家共同努力将学校建设得更好，并随时欢迎广大教师为学校发展建言献策。
