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关于宁波工程学院公开招聘(2024.7.19公告) 篮球教师面试的通知

2024年08月13日 10:57  点击:[]

我校于2024719日发布《宁波工程学院公开招聘事业单位编制工作人员公告》,现将篮球教师岗位技能测试和试讲有关事项通知如下:

一、人员

请通过系统报名资格初审的人员按以下时间进行资格复审、面试。

二、资格复审

1、入校申请:考生请于81915:00前微信扫描访客二维码进入访客系统,首先进行身份绑定,再填写访客登记信息并提交,到访单位请填写人事处,被访问人选刘老师,开始时间为20248208:00,结束时间为202482015:00,来访事由请填写体育教师招聘。审批通过后,进校扫访客码,资格复审通过,领取面试通知单,821日面试当天凭面试通知单入校,无需再填写访客系统。访客二维码详见下图:


2、时间:2024820

3、地点:宁波工程学院东校区(浙江省宁波市江北区风华路201号)行政楼三楼320

4、复审内容:报名表、本人简历、身份证、大学本科及研究生毕业(学位)证书、运动员等级证书原件及复印件。复审未通过或未按规定时间参加资格复审者不得进入面试。

三、面试内容

面试分为试讲和技能测试。

1、时间:2024821

2、地点:宁波工程学院东校区篮球馆(宁波市江北区风华路201号)

3、面试流程及相关事宜

(1) 应聘者13:00前到达面试地点签到,迟到超过10分钟者不得参加面试,视作自动弃权,成绩以零分计;

(2) 抽签,并由工作人员宣读注意事项;

(3) 进行面试,首先进行技能测试,然后进行试讲;

(4) 技能测试(展示)流程

①半场运球上篮。面对篮筐从中线处×标志点沿右侧进攻路线出发,面对两个障碍(模拟防守人员)分别做胯下运球过人及背后运球过人等动作,完成突破后做行进间投篮动作,投篮结束自己抢篮板球向左侧中线处×标志点返回,同时面对两个障碍完成胯下运球及背后运球等过人动作。到中线×标志点后再次返回完成相同动作。注意:右路进攻时行进间投篮采用右手上篮,左路进攻时行进间投篮采用左手上篮,共完成4次投篮。(如下图所示)


②半场投篮。以罚球线和篮筐距离为半径,完成半场内5个点两分球投篮,每个点投两个球,完成三分线外3个点三分球投篮,每个点2个球。共计8个点16次投篮,投篮不限时间,主要展示中远投技术。(如下图所示)


③篮球综合技战术应用

测试者分成2组,完成上下半场各10分钟的半场篮球赛。

④技能测试评分标准:

等 级

评 分 标 准

80-100

全部技战术动作正确、规范、轻松、自然、协调,实效性好

60-79

主要技战术基本正确。个别环节存在缺点,展示动作自然、协调,实效性较好。

40-59

主要技战术不完善。个别环节存在明显缺点,展示动作不够自然、协调,有一定的实效性。

20-39

主要技战术和一些环节都存在缺点,动作紧张,实效性一般。

0-19

主要技战术都存在错误,展示的动作紧张,不协调,实效性差。


(5)试讲流程

在指定时间之前到达指定地点进行试讲签到,抽签确定试讲顺序,未按时抽签者视作自动弃权;

准备试讲内容,准备时间10分钟;

③ 按抽签序号模拟上一堂80分钟的篮球教学课,试讲时间12分钟;

④ 试讲结束即离开,不得在考场周围逗留;

⑤ 试讲内容及范围:

Ø 新授篮球投篮技术

⑥ 试讲评分标准

项目

评价内容

评 价 标 准

分值

模拟

上课

100

教学目标

目标设置明确,符合课标要求和学生实际

20

教学内容

重点内容讲解明白,教学难点处理恰当,关注学生已有知识和经验,注重学生能力培养,强调课堂交流互动,知识阐释正确

20

教学方法

突出自主、探究、合作学习方式,实现有效师生互动,符合课程实际

20

教学过程

教学整体安排合理,环节紧凑,层次清晰,教学演示规范

20

教学素质

教态自然亲切、仪表举止得体,注重目光交流,教学语言规范准确、生动简洁

20


(7) 其它注意事项:面试过程中不得与考官互动,技能测试和试讲成绩各占100分,每位评委独立打分,去掉最高分和最低分,取平均值,保留2位小数。总成绩为试讲成绩50%+技能测试成绩50%之和,总成绩不足60分者直接淘汰,然后按总成绩从高分至低分录取。

四、注意事项

1、请携带本人相关证件按规定时间、地点进行资格复审签到、参加面试,无身份证者禁止进入考场。

2、未参加面试者视作自动放弃本次应聘。

3、食宿及交通费用由应聘者自行解决。

4、面试人员请注意人身及个人财务安全。

5、与面试无关人员不得进入警戒区。

6、进入学校大门后,附近有校园示意图,可查看相关位置。

五、联系电话

0574-87616869



附件:宁波工程学院公开招聘工作人员报名表.doc


宁波工程学院

2024813



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